PROFE ROMA

ESTIMAD@S ESTE BLOG NOS PERMITIRÁ PODER INFORMANOS SOBRE LOS NIVELES DE REPRESENTACIÓN QUE NUESTROS ESTUDIANTES DEBEN TRABAJAR PARA PODER LOGRAR IDENTIFICAR LOS NÚMEROS EN SU PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

ETAPAS DE REPRESENTACIÓN DE UN NÚMERO

Es necesario que al programar una sesión de aprendizaje comencemos desde una representación vivencial para finalizar en una representación simbólica de esta forma el aprendizaje sera mas significativo para el niño

METODO COPISI, EXPERIENCIA EDUCATIVA (LINK)

https://www.youtube.com/watch?v=Fig5rPPQdtk

¿CÓMO APRENDEN MATEMÁTICA NUESTROS NIÑOS?

EN PRIMERA INFANCIA, EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO SE RELACIONA DIRECTAMENTE CON EL PROCESO DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO DEL NIÑO.

ESTE LINK EXPLICA MÉTODO COPISI UTILIZADO EN MATEMÁTICA
http://matesxtu.i234.me/llocweb/es/cps/

VIVENCIAL

5 NIÑOS JUGANDO

LA ENSEÑANZA DESDE LO VIVENCIAL EN NÚMEROS POSIBILITA A NUESTROS NIÑOS PODER VERLOS, MANIPULARLOS Y JUGAR CON ELLOS Y A LA VEZ APRENDEN NUEVOS CONCEPTOS MATEMÁTICOS.

LO VIVENCIAL SE REPRESENTA A TRAVÉS DEL USO DEL CUERPO Y ENTORNO DE NUESTROS ALUMNOS.

LO VIVENCIAL ES DEL DÍA A DÍA, OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO:

CONCRETO

5 CUBOS

5 PELOTAS

SE PONE A DISPOSICÓN EL MATERIAL CONCRETO PARA ASÍ PODER MANIPULAR Y A PARTIR DE EL SE PIDE POR EJEMPLO: QUE TOMEN PRIMERO 2 CUBOS Y LUEGO 3. A CONTINUACIÓN LAS JUNTAN Y FINALMENTE CONTAR Y CUANDO LAS CUENTEN TIENE 5 FINALMENTE.

EL SIGUIENTE VIDEO REPRESENTA EL TRABAJO A PARTIR DE LO CONCRETO EN MATEMÁTICA:

PICTÓRICO

5 PERSONAS DIBUJADAS

EN ESTA REPRESENTACIÓN LOS ALUMNOS DIBUJAN UN MODELO ILUSTRADO PARA REPRESENTAR LAS CANTIDADES Y RESOLVER PROBLEMAS.

GRÁFICO

5 LINEAS DIBUJADAS

Este nivel de representación se relaciona con colecciones no estructuradas credas por nuestros estudiantes, que permite mostrar datos, imagenes o símbolos de una cantidad específica.

Este nivel se puede representar a través de tablas, listas, cuadro de doble entradas, entre otros.

EL SIGUIENTE LINK OBSERVA EL APARTADO FORMAS DE REPRESENTACIÓN GRÁFICA:

http://educaminayaprende.blogspot.com/2015/

SIMBOLICO

SÍMBOLO DEL N°5

EN ESTE NIVEL DE REPRESENTACIÓN LOS ALUMNOS YA SON CAPAZ DE IDENTIFICAR LAS MAGNITUDES, EN ESTE CASO EL NÚMEO 5, DONDE TRADUCEN LA EXPERIENCIAS ANTERIORES EN ALGORITMOS, SIGNOS Y NÚMEROS.